Căn cứ Kế hoạch số 81/KH-ĐHPT ngày 10/02/2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Phan Thiết về việc tổ chức Hội đồng bảo vệ đề án tốt nghiệp thạc sĩ Đợt 3 năm 2025
Căn cứ Thông báo số 101/TB-ĐHPT-SĐH ngày 13/02/2025 của Hiệu trưởng Trường Đại học Phan Thiết về việc nộp Đề án tốt nghiệp Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh Đợt 3_năm 2025.
Nhà trường thông báo lịch tổ chức Hội đồng bảo vệ Đề án tốt nghiệp Thạc sĩ đợt 3_năm 2025 như sau:
| STT | Ngành | Hội đồng | Ngày | Buổi | Phòng |
| 1 | Ngôn ngữ Anh | 1 | 19/04/2025 | Cả ngày | 10 |
| 19/04/2025 | Cả ngày | ||||
| 2 | Ngôn ngữ Anh | 2 | 19/04/2025 | Cả ngày | |
| 19/04/2025 | Cả ngày |
Thời gian bảo vệ:
– Buổi sáng từ: 7h30
– Buổi chiều từ: 13h30
Nhà trường thông báo lịch bảo vệ trên để Hội đồng đánh giá đề án tốt nghiệp Thạc sĩ và học viên bảo vệ luận văn tốt nghiệp đợt 3_năm 2025 được biết và tổ chức thực hiện./.
DANH SÁCH HỌC VIÊN BẢO VỆ ĐỀ ÁN THẠC SĨ ĐỢT 3_NĂM 2025
| STT | HỌ VÀ TÊN HỌC VIÊN | TÊN ĐỀ TÀI | NGƯỜI HDKH |
| 1 | Nguyễn Ngọc Mỹ Ái | Effectiveness of Flashcards in Enhancing Vocabulary Learning among 4th Graders at Hung Long 1 Primary School | TS. Trần Thị Quỳnh Lê |
| 2 | Phạm Quốc Cường | The Effectiveness of English Songs in Enhancing Linking Sounds for EFL Students at Bach Khoa Saigon College | TS. Võ Thúy Linh |
| 3 | Nguyễn Thị Hà | Approriate Online Extracurricular Activities for Enchancing English Speaking Skills among Ninth Grade Students: A Case Study at Hong Son Secondary School | TS. Lý Thị Mỹ Hạnh |
| 4 | Lê Thị Ngọc Hảo | Evaluating the Validity and Reliability of Teacher-Made Reading Comprehension Tests at Human Resource Development Center in a University | PGS.TS. Nguyễn Thanh Tùng |
| 5 | Nguyễn Thị Diệu Linh | An investigation into using Cambridge Movers Listening Tests to enhance the 4th-Graders’ Listening Comprehension at a Primary School in Phan Thiet | PGS.TS. Nguyễn Thanh Tùng |
| 6 | Lưu Thị My My | Evaluating The Integration of Intercultural Communication Competence in Fifth-Grade Global Success Textbooks at Ham Cuong 2 Primary School | TS. Trần Thị Quỳnh Lê |
| 7 | Nguyễn Thị Ngọc Thành | Key factors affecting writing skills of high school students: A case study at Tran Hung Dao High School | TS. Lý Thị Mỹ Hạnh |